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0 Quelle taille de violon choisir pour votre enfant ? ...
Alors qu’un adulte n’a pas d’autres choix que de prendre un violon 4/4, l’éventail des possibilités offertes à un enfant est nettement plus large. Parmi les critères essentiels à considérer avant d’acheter cet instrument, figure évidemment sa taille. Découvrons ensemble la signification des fractions associées aux violons pour enfants et les conseils à suivre pour orienter vos achats. À quoi font référence les fractions ?L’apprentissage du violon commence par le choix d’un instrument adapté à la taille de l’enfant. À défaut, il risque, d’un côté, de connaître des difficultés dans son jeu et, de l’autre, d’abîmer l’instrument par un mauvais maintien.Or, la fraction traditionnellement accolée au violon renvoie à la notion de taille de l’instrument. Attention, le numérateur (nombre du dessus) et le dénominateur (nombre du dessous) ne renvoient aucunement à une proportion à observer, il s’agit d’une norme qui permet ensuite de se référer au guide de référence. Quel est le guide des tailles à suivre ?Sur la base de ces désignations normées (exprimées en fraction), voici le tableau des correspondances : NormeLongueur du corpsLongueur du violonÂge indicatif1/3221 cm35 cmMoins de 3 ans1/1622 cm37 cm3 ans et demi1/1024 cm40 cm4 ans1/826 cm44 cm5 ans1/429 cm48 cm6-7 ans1/232 cm52 cm8-9 ansSi ce tableau donne les premières indications pour choisir la taille de violon adaptée à votre enfant, il n’en demeure pas moins que les équivalences d’âge restent approximatives : elles doivent être impérativement corroborées par une mesure précise du bras du petit musicien, car chaque enfant grandit à sa propre vitesse…Conseil : tenir compte de la morphologie du musicien ! Pour connaître précisément la longueur du bras de l’enfant, il s’agit de le lui positionner, à la fois tendu et parallèle au sol, avant de mesurer la distance entre son cou et le milieu de sa paume. La donnée recueillie devra correspondre à la longueur totale du violon.Par exemple, un enfant de 6 ans, avec une longueur de bras de 48 cm devra, effectivement, choisir un violon 1/4, comme le conseille le tableau : ici, la morphologie est conforme aux standards. Cas 1 : une mesure « entre-deux »Lorsque la mesure du bras peut faire référence à deux désignations normées sur le tableau, il est préférable de prendre la taille du dessous – notamment pour un débutant. En effet, le jeune musicien bénéficie alors d’un violon « moins lourd » pour son gabarit ; la position n’en sera que plus agréable à tenir, et le confort général, plus propice à un meilleur apprentissage. Par exemple, si la donnée recueillie entre le cou et la paume de l’enfant est de 46 cm, elle peut indiquer, soit un violon 1/8, soit un violon 1/4. La mauvaise opération serait, ici, de préférer un instrument 1/4 pour anticiper ses futures dimensions, l’apprentissage rendu ainsi plus difficile, pourrait finalement le décourager à jouer.Cas 2 : au-delà de 58 cm, un violon entier ?Au-delà de 58 cm de longueur de bras, le musicien doit choisir un violon entier ou plein – et cela, quels que soient son âge et sa taille. En effet, un violoniste de 1,60 m peut ainsi jouer sur le même instrument qu’un autre de 2 m, tout comme un enfant de 8 ans peut s’orienter vers un violon 4/4, simplement parce que sa longueur de bras le lui permet.À noter qu’il existe une taille 7/8, appelée « violon de dame », dont les mesures se situent entre la norme 3/4 et 4/4 : elle s’avère particulièrement adaptée pour des adolescents ou des adultes de petite stature, voire des personnes avec de petites mains. N’hésitez pas à demander conseil à un luthier ou à un violoniste confirmé, au moment de l’inscription à son premier cours de violon avec un professeur.
0 Votre enfant est-il prêt à prendre des cours de musique ? ...
Prendre des cours de musique, de piano, de guitare ou encore de saxophone, peut apporter tellement de bonnes choses au fil des années. Enfant ou ado, cela permet de se fixer des objectifs, de travailler pour les atteindre et d’affronter la peur de jouer devant un public. Outre le côté jeu, la musique est également un vecteur de rencontres et de liens avec les autres. Des amitiés fortes peuvent découler de cet intérêt commun à jouer de la musique. De plus, de nombreuses recherches montrent les bienfaits de l’apprentissage d’un instrument chez les petits. Mais comment savoir si votre petit bout est vraiment prêt à prendre des cours de musique ?Initier ses enfants à la musique dès leur plus jeune âge Dès le plus jeune âge de vos enfants, vous pouvez les initier à la musique. Quand ils sont bébés, vous pouvez les sensibiliser à la musique par l’écoute de divers styles musicaux, par le chant ou bien encore en les faisant jouer avec des instruments-jouets. Lorsqu’ils sont un peu plus grands, et si vous avez la chance d’avoir de vrais instruments de musique chez vous, il ne faut pas hésiter à laisser votre fils ou votre fille les essayer, tout en les surveillant bien évidemment. Ils peuvent ainsi s’imprégner de la mélodie des instruments et de la manière de faire entendre leurs sons. Les observer et analyser leur rapport à la musique vous donnera des indices !Un petit garçon ou une petite fille qui prend plaisir à essayer de reproduire les différentes sonorités qu'il entend avec sa voix, des objets, des jouets ou même un véritable instrument de musique, a de grandes chances d'être prêt à commencer son initiation à la musique. Commencer l’école avant de prendre des cours de musiqueFaire prendre des cours de musique à un trop jeune enfant aura des effets contre-productifs. Il vaut mieux attendre que les tous petits aient au moins fait leurs premiers pas à l’école maternelle. En effet, commencer à aller l’école est un gros ajustement pour ces petits écoliers, avec plein de nouvelles choses auxquelles s’habituer. C’est pourquoi commencer à apprendre la musique en même temps peut s’avérer trop éprouvant pour les plus jeunes. Pour tirer le meilleur parti de l’enseignement musical, il est également important pour l’enfant d’avoir des bases en lecture. Être au moins capable de reconnaître et identifier des lettres peut l’aider dans l’apprentissage du solfège. Commencer les cours d’initiation musicale aux alentours de la moyenne section de maternelle est donc un bon point de départ pour les enfants, sauf exception pour les petits génies bien évidemment ! Prendre en considération la maturité avant de commencer les cours Les cours de musique permettent aux enfants de développer de nombreuses qualités telles que la discipline et le goût du travail. Cependant, un enfant doit avoir la capacité de comprendre le concept d’anticipation pour prendre conscience de l’importance de l’entrainement. Quand ils sont très jeunes, ils vivent complètement dans l’instant et n’ont pas la capacité de comprendre que leurs actions peuvent avoir un impact plus tard. Quand ils prennent en maturité, les enfants commencent à comprendre les liens de cause à effet. S'ils commencent les cours de musique sans comprendre en parallèle l’intérêt de s’entrainer, les leçons risquent de devenir une bataille de tous les instants. N'hésitez pas à prendre un peu de recul sur la maturité de votre enfant et de vous poser des questions essentielles : est-il curieux ? Commence-t-il à comprendre la notion de patience ? Essaye-t-il de comprendre les choses par lui-même ? Le mot de la finVous seuls serez les plus à même de juger si vos enfants sont prêts pour s'initier à la musique avec un professeur. Faites des cours de musique un moment de plaisir ! Choisissez un bon professeur de musique, un professeur qui lui transmettra le plaisir de jouer. En effet, si le goût de l’effort et le travail sont importants pour progresser, il faut aussi savoir mettre de côté la technique pour que l’enfant prenne du plaisir à ce qu’il fait, que l’envie de s’améliorer et de s’entrainer vienne de lui et que vous n’ayez pas à le forcer à faire ses cours.
0 Mon enfant doit-il commencer par apprendre le solfège? ...
Le solfège c’est tout simplement l’apprentissage de la lecture des notes et des rythmes… mais c’est aussi s’exercer à reconnaître à l’oreille la musique que l’on entend, la hauteur et la durée de notes. A priori, cela semble donc très utile.Tous les musiciens ont-ils appris le solfège ? Non, tous les musiciens ne l’ont pas appris . Par exemple, Jimi Hendrix ne connaissait rien au solfège et c’est le cas de nombreux musiciens connus. Il est donc possible de ne pas l'apprendre et de devenir un musicien talentueux.A l’inverse de ces exemples, il n’existe pas de musicien professionnel jouant dans un orchestre symphonique ou philharmonique, et de façon générale de musicien professionnel jouant de la musique classique, qui ne sache pas lire une partition (à ma connaissance en tout cas ;-)). Quel est ce mystère ?Est-ce indispensable ?Si le solfège est un outil qui permet de lire la musique, ce n’est pas la seule méthode de notation qui est utilisée. Beaucoup auront par exemple entendu parlé des tablatures que les guitaristes utilisent. Des tablatures ont été développées pour beaucoup d’instruments. Ces tablatures sont souvent peu répandues sauf pour la guitare. Ainsi, il est tout à fait possible d'apprendre la musique sans le solfège. L’apprentissage se basera d’abord sur le travail de l’oreille et reposera principalement sur une transmission orale sans passer par cet outil qu’est la partition. Le musicien pourra s’appuyer sur des tablatures pour apprendre à positionner ses doigts. Le rythme ne sera cependant pas noté. Les musiciens devront donc en partie jouer de mémoire. Beaucoup de musiciens (y.c des très connus) travaillent comme cela.Le solfège n'est donc pas obligatoire pour apprendre la musique mais dès lors que l’on veut échanger avec d’autres musiciens, d’une façon ou d‘une autre, il faudra « noter » ce que l’on veut jouer. Avec le solfège on pourra très précisément écrire ce que l’on veut jouer et comment le faire. C’est la méthode utilisée par les musiciens classiques qui travaillent à partir de partitions. Leur métier est en effet d’interpréter une musique qui est écrire et codifiée. Les difficultés sans le solfègeJouer tout seul dans sa chambre, c’est sympa. On prend une tablature, on écoute une chanson et tant bien que mal on essaye de faire correspondre ce que l’on joue avec ce que l’on entend. On éprouve rapidement des difficultés. Les placements des doigts sont compliqués, les transitions aussi et on se demande pourquoi on n’arrive pas à jouer en rythme. En plus, on a mal au poignet. On s’interroge sur l’origine des difficultés : pourquoi je n’y arrive ? Et là on se dit que comprendre le rythme ça peut aider ! Sur une tablature, par défaut, pas de rythme, seulement des indications pour poser ses doigts. Bref, ce n’est pas si simple. Les spécificités de l’apprentissage du solfège aux enfantsL’apprentissage du solfège aux enfants est délicat. En effet, le solfège fait appel à des notions qui ne sont pas nécessairement connues par tous les enfants. Prenons un exemple simple : la croche pointée. Mine de rien, on est là face à une problématique mathématique. La croche pointée c’est un demi d’un demi temps. Je sens que je viens d’en perdre certains ;-) Ainsi, pour comprendre la croche pointée il faut être familier avec la somme de fractions ! L’enseignement devra donc tenir compte de chaque élève, de son âge et de ses connaissances pour développer son cours. Alors, comment faire ?Beaucoup de conservatoires exigent de leurs plus jeunes élèves de démarrer par le solfège. Parfois trois ans avant le commencer les cours d’instrument.On l’aura compris, il n’est pas nécessaire de commencer par le solfège avant de démarrer son instrument. Si l’on se réfère à ce qui est mis en œuvre dans d’autres pays, on constate que le professeur d’instrument y a un rôle plus large que celui qu’on lui donne dans notre pays. L’apprentissage de l’instrument s’entend comme un apprentissage global de tous les éléments nécessaires pour jouer de son instrument. Le solfège en fait partie.Cet apprentissage combiné du solfège et de l’instrument, au fur et à mesure des besoins de l’enfant et de sa progression, a l’immense avantage de garder au cours un côté ludique indispensable à un apprentissage dans la durée.On veillera alors à ce que la progression de l’un ne se fasse pas au détriment de l’autre et que l’apprentissage du solfège se fasse à un rythme cohérent avec celui de l‘instrument.A terme, l’apprentissage du solfège permet de progresser sans être freiné par la lecture des notes ou la compréhension du rythme et de toutes les notions théoriques que l’on va rencontrer. Le solfège, c’est un peu comme tout apprentissage. Plus en en connait et plus loin il est possible d’aller. En savoir assez permet donc de continuer à progresser et ne pas être bloqué dans l’apprentissage de son instrument.En résumé, l’objectif premier sera surtout de prendre du plaisir dans la pratique et l’apprentissage de son instrument sans que le solfège soit une contrainte pour votre enfant !
0 A quel âge mon enfant peut-il commencer la musique? ...
Aimer la musique, c’est naturel, c’est inné. Tout le monde aime la musique, et ce, dès son plus jeune âge. Il existe des multitudes d’études prouvant que les bébés réagissent dès la grossesse à toutes les formes de musique. Beaucoup de futures mamans disent sentir leur enfant bouger dans leur ventre dès qu’ils entendent de la musique ! Les bébés dansent avant même de savoir marcher, généralement vers 10 ou 11 mois.Vous avez également sans doute entendu ou lu énormément d’informations sur tous les bienfaits de la musique ! Les enfants qui apprennent la musique développent leur créativité, apprennent l’autonomie, la persévérance, apprennent à dépasser leur timidité, et j’en passe.Il est donc normal, en tant que parents, de se demander comment cultiver l’intérêt naissant de votre enfant pour la musique.Initier bébé à la musique : l’éveil musical Si à 10 mois votre bébé danse quand il entend de la musique, ou tape inlassablement sur vos casseroles avec une cuillère en bois, nous sommes désolés de vous l’apprendre, ça ne signifie pas qu’il est un petit Mozart. Inutile donc de vous précipiter pour acheter un piano !En revanche, pour initier votre tout-petit à la musique en douceur, il peut être intéressant de l’inscrire à des séances d’éveil musical en groupe. D’ailleurs, les crèches, haltes-garderies et écoles maternelles font souvent venir des « musiciens intervenants » c’est-à dire des professionnels de l’initiation musicale auprès des tous petits. A partir de 4 ans, vous pourrez l'inscrire à des cours d'éveil musical individuels.Vos enfants seront invités à écouter des musiques adaptées à leur âge et à y réagir avec des exercices corporels : danser, battre des mains, envoyer un ballon en rythme etc.Ils découvriront aussi la joie du chant, mais ne vous attendez pas à ce qu’ils chantent juste ! Leur voix est encore trop fragile. Ils ont l’occasion de découvrir et de toucher divers instruments comme le xylophone, les maracas, la flûte à bec… Mon enfant est-il prêt à commencer les cours de musique ?Les enfants sont tous différents, combien de fois avez-vous entendu cette phrase ? Pour la musique, c’est la même chose. Comme pour tout le reste, vous faut être à l’écoute de votre enfant.Premier indice : votre enfant vous a-t-il déjà parlé de prendre des cours de musique ? Si votre fils de 8 ans vous tanne depuis des années pour commencer le piano, sans changer d’avis, il est clair que vous aurez du mal à le dissuader de se mettre à la musique. Expliquez-lui comment se déroulera son apprentissage : il pourra prendre des cours, soit au conservatoire, en école de musique ou bien en cours particuliers. Ses cours de musique auront lieu de manière régulière, généralement une fois par semaine. En fonction de la structure choisie, il devra peut-être suivre des cours de solfège en plus, ou alors son professeur d’instrument lui enseignera le solfège en même temps que l’instrument. Mais surtout, il doit prendre conscience que la musique est un travail personnel : il aura des exercices à travailler de son côté, si possible tous les jours. Cela dit, s’il est motivé, il n’aura pas de mal à s’y mettre chaque soir après l’école. Très vite, il apprendra des morceaux, qu’il aura plaisir à jouer le soir ou le week-end.Cependant, vous savez sans doute que les enfants ont une certaine capacité à changer d’avis… Ne vous précipitez pas non plus dès la première fois qu’il vous parle d’apprendre le tuba... Discutez avec lui de son projet. Demandez-lui pourquoi il a envie de faire de la musique : pour faire comme ses amis ? Pour jouer un morceau de guitare qui lui plait ? Parce qu’il a eu un coup de foudre pour l’accordéon ? Si son intérêt est très soudain, donnez-lui le temps de mûrir son projet. Il doit comprendre qu’apprendre la musique peut lui apporter beaucoup de joie mais que des cours d’instrument sont aussi un investissement personnel, une réelle responsabilité. N’oubliez pas non plus qu’un instrument de musique est un bien précieux, confier à votre enfant une clarinette ou un accordéon est une vraie responsabilité : il devra l’entretenir, le nettoyer, le ranger soigneusement. Si vous envisagez d’inscrire votre enfant à des cours de violon à 3 ou 4 ans, et que vous pensez qu’il ne pourra pas prendre soin de son instrument, c’est certainement trop tôt : proposez-lui un éveil musical. Même plus tard, n’hésitez pas à souligner ce point avec lui car il devra en être conscient. Mais bien vite, vous verrez qu’il tombera amoureux de son instrument et qu’il sera difficile pour quelqu’un d’autre de l’approcher : les musiciens sont souvent très possessifs avec leur matériel !Et s’il ne m’en parle pas ?A l’inverse, ce n’est pas non plus parce qu’il ne vous en parle pas qu’il n’y pense pas. Certains enfants sont timides, même envers vous. Nous avons énormément d’adultes débutants qui nous disent qu’ils n’ont jamais osé demander à leur parents les cours de violoncelle qui les faisait tant rêver… Peut-être que votre enfant n’ose pas assumer sa sensibilité, sa fibre artistique ? Ou bien il a peur de ne pas y arriver ? C’est vrai pour les garçons comme pour les filles, et surtout à la pré-adolescence et l’adolescence.Peut-être aussi qu’il ne pense tout simplement pas aux cours de musique comme activité extra-scolaire. D’après différentes études, il semblerait que « seuls » 10 à 15% des élèves pratiqueraient la musique. Pourtant ceux qui pratiquent la musique en sont ravis et en retirent des bénéfices dont ils se serviront toute leur vie, sans forcément devenir un virtuose. N’hésitez donc pas à lui en parler de vous-même afin qu’il puisse explorer toutes les possibilités qui s’offrent à lui : sport, musique, danse, dessin etc.Néanmoins, attention aux « projections » ! Si vous avez-vous-mêmes toujours rêvé de prendre des cours de piano ou d’apprendre le violon, mais que vous n’en avez jamais eu l’occasion, vous seriez certainement ravi que votre enfant se lance. A l’inverse, si vous en avez joué et que vous en gardez un souvenir merveilleux, vous serez intarissable sur le bonheur que ça procure et votre enfant en retirera une certaine pression. Souvenez-vous que si la demande ne vient pas de lui, il risque de se décourager très vite et vous aurez du mal à le convaincre de continuer son instrument.Sachez qu’il existe des cours de musique pour adulte : si c’est votre rêve, pourquoi ne pas vous inscrire à des cours de chant ou de piano ? Et pourquoi pas, en vous voyant vous épanouir en musique, votre enfant aura peut-être très envie de vous suivre dans ce projet, vous pourriez former un beau duo.
0 Les cours de musique pour les enfants ...
Dès le plus jeune âge, les enfants peuvent s'initier à la musique et à ses plaisirs ! L'enseignement musical dès le plus jeune âge les parents nous interrogent souvent sur ce qu'il est possible de faire avec les enfants, à partir de quel âge il est possible de leur enseigner la musique...Il est important de bien démarrer l'éducation musicale des enfants, afin que cet enseignement reste une source d'épanouissement et de développement. L'éveil musical représente une entrée dans le monde musical douce et ludique.Dès l'âge de 3 ans, les enfants peuvent ainsi découvrir l'univers des sons et des rythmes par le biais de jeux créatifs. Par le jeu, l'enfant découvre une multitude de sensations liées à la musique. Il apprend à être à l'écoute de son environnement sonore. Il découvre sa voix et les différents sons qu'elle produit et appréhende les sensations corporelles rythmiques (par de jeux autour de comptines, la danse...).L'enfant va découvrir aussi les instruments, la manière dont ils se jouent (en en jouant « à vide » par exemple), leur sonorité et à les reconnaître. Il développera aussi son oreille par des exercices de hauteurs de sons : reconnaissance des graves, medium et aigus Dès l'âge de 5 ans, les enfants peuvent bénéficier de cours d'initiation à la musique mêlant jeux d'éveil et pratique instrumentale.Beaucoup d'instruments sont accessibles dès le plus jeune âge : du piano au violon en passant par la guitare ou la harpe... En plus de l'apprentissage de son instrument, l'enfant développe sa capacité d'écoute et stimule sa créativité. Progressivement, le cours s'oriente sur la pratique instrumentale en intégrant les éléments théoriques de manière ludique. De plus, afin de rester dans une logique d'ouverture et d'épanouissement, la culture et l'écoute musicales occupent au sein du cours une place centrale !! Pourquoi des cours particuliers des musique pour les petits ?Pour les petits, les cours présentent indéniablement des avantages.La fréquence et la durée des cours restent totalement flexibles et modulables en fonction de la progression des enfants. Chaque enfant est unique ! Il n'existe pas de modèle type de progression.C'est pourquoi, les cours s'adaptent à la personnalité de chacun, à son évolution et à ses envies. L'heure de cours se divise en séquences de 10-15 minutes, afin que la concentration des enfants ne faiblisse pas, chaque séquence étant orientée autour d'un objectif pédagogique. Les tout petits requièrent une attention toute particulière, et chacun d'entre eux est unique.Plus encore que les plus grands, ils ont besoin d'établir une relation de confiance et de complicité avec leur professeur. C'est pourquoi, les professeurs que nous sélectionnons ont été formés pour enseigner la musique aux jeunes enfants. Un certain nombre de diplômes d'Etat sont un gage de compétences à la fois pédagogiques et humaines. Enfin, nous proposons plusieurs formules qui permettent de vivre cette expérience musicale sans contrainte.Nous conseillons souvent aux parents d'opter pour un stage de 5 ou 10 heures pendant les vacances, avant la rentrée scolaire. En effet, cela permet à l'enfant de découvrir l'éveil musical ou la pratique d'un instrument à un moment où sa disponibilité est maximale. Bref, quel que soit l'âge des enfants, il existe un enseignement musical adapté à ses besoins !
0 Éveil musical : apprendre la musique aux petits en les amusant ...
Vous aimeriez initier vos bouts de chou à la pratique de la musique ? Mais comme beaucoup de parents, vous ne savez peut-être pas par où commencer. Voici donc quelques pistes pour vous aider à apprendre la musique aux plus petits tout en les amusant. Comprendre les sonsPlutôt que d’essayer d’inculquer de front les concepts techniques du solfège à votre enfant, préférez une approche plus simple qu’il pourra comprendre et aborder sans difficultés. En effet, les jeunes enfants ne sont pas capables de raisonner et d’assimiler les informations comme un adulte. Alors s’il ne retient pas la position du Do majeur sur le clavier du piano ou ne se souvient pas du nom de la note, ce n’est pas le plus important pour les petits de cet âge-là. L’éveil à la musique passe surtout par l’appréhension des sons qui nous entoure. Savoir si une musique est triste ou joyeuse, si un son est fort ou bien faible, reconnaître les différents instruments sont des éléments importants dans l’éveil musical des plus petits. Ils sont en phase de découverte, de différenciation entre simples bruits et musique. Ressentir la musique De la même manière qu’on peut inculquer aux jeunes enfants à différencier des sons, il est possible de les initier aux différents styles de musiques. S’ils ne savent pas mettre un nom sur la musique qu’ils entendent, ils sauront pour autant la ressentir. Ils danseront par exemple volontiers sur un rythme rock entraînant ou, à l’inverse, resteront calmes et attentifs à un morceau de musique classique. Ressentir les mélodies et la musicalité sont des éléments importants à apprendre à votre enfant, c’est ce qui fera de lui un meilleur musicien une fois qu’il aura grandi.S’approprier les rythmesComprendre les rythmes et se les approprier est une autre étape importante de l’éveil musical des plus jeunes. Pour développer cette capacité, vous pouvez par exemple noter un rythme sur un tableau blanc. Même si votre bout de chou ne peut pas encore tout assimiler, il comprendra au fur et à mesure de l’exercice. Apprenez-lui tout d’abord à jouer le rythme en frappant dans ses mains, puis, une fois que la première étape est maîtrisée, passez à l’instrument. Les plus petits sont toujours très enthousiastes à l’idée de frapper sur des percussions, vous aurez donc peut-être à canaliser leur énergie. Apprendre en jouant Vous l’aurez sûrement observé avec votre enfant, la capacité d’attention des plus petits sur une tâche est très courte, de l’ordre d’une dizaine de minutes maximum.C’est pourquoi il convient de faire de courts entraînements qui les amuseront pour les tenir concentrés et intéressés. Pour apprendre le solfège sans en avoir l’air par exemple, vous pouvez leur apprendre à chanter les notes de leurs comptines préférées au lieu des paroles. Les enfants sont des éponges de connaissances, ils seront donc capables de se souvenir de l’association du son et de la note, rendant l’apprentissage du solfège plus simple par la suite. Vous pouvez également leur faire jouer une comptine simple à l’aide d’un xylophone, ils travailleront donc la mélodie ainsi que le sens du rythme tout en s’amusant. Le mot de la finQuel que soit l’exercice ou le jeu que vous avez fait travailler à votre enfant, n’oubliez pas de le féliciter et de l’encourager. S’il a bien réussi, vous pouvez par exemple lui donner des petits autocollants à coller dans un cahier pour qu’il se rende compte de ses progrès et de son travail. De votre côté soyez créatifs pour trouver de nouveaux jeux pour son éveil musical et ne pas tomber dans une routine qui serait contre-productive.
0 Enfants : apprendre la guitare ...
Enfant : apprendre à jouer de la guitare Réputée facile à jouer, universelle, à la fois virtuose et "cool", la guitare est plébiscitée par les enfants et les ados !Découvrez nos meilleurs articles pour accompagner votre enfant dans son apprentissage. Comment se passe un premier cours de guitare ? Le premier cours de guitare de votre enfant approche... Il est impatient mais le "trac" le gagne: que va-t-il se passer ? Que va lui proposer le professeur ? Aidez-le à se projeter et à comprendre ce qui l'attend !Lire la suite Comment choisir sa guitare ?Etape indispensable à l'apprentissage: le choix de son instrument. La guitare est un des instruments les plus répandus, aussi, vous et votre enfant ferez face à une multitude de choix. Nous vous livrons quelques conseils !Lire la suite Comment déchiffrer une tablature de guitare ?Votre enfant vient de recevoir sa première guitare, il a pris le temps de l'accorder, et a maintenant très envie de jouer son morceau préféré. Seul bémol, il ne sait pas encore lire une tablature de guitare ! Voici nos meilleurs conseils pour l'aider à la déchiffrer en quelques instants : Lire la suite
